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CAN A PHYSICALLY PRESENT ROBOT BE A RIVAL? PRESCHOOLERS' ENGAGEMENT IN VIDEO-BASED FOREIGN LANGUAGE LEARNING

机器人心理学计算机科学外语集合（抽象数据类型）人机交互人工智能动作（物理）人机交互认知心理学语言学沟通社会心理学特征（语言学）语言习得社交机器人感知

作者

Satoshi Yazawa,Kento Tsurumoto,Kazuo Hiraki

出处

期刊：EDULEARN proceedings [International Academy of Technology, Education and Development]
日期：2026-06-01 卷期号：1

标识

DOI：10.21125/edulearn.2026.1503

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