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A Novel Specialty-Specific, Collaborative Faculty Development Opportunity in Education Research

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作者
Jeffrey N. Love,Lalena M. Yarris,Sally A. Santen,Gloria J. Kuhn,Larry D. Gruppen,Wendy C. Coates,John M. Howell,Susan Farrell
出处
期刊:Academic Medicine [Ovid Technologies (Wolters Kluwer)]
卷期号:91 (4): 548-555 被引量:32
标识
DOI:10.1097/acm.0000000000001070
摘要

Kirkpatrick-level outcomes 1, 2, 3, and perhaps 4 demonstrate that the MERC at CORD program is successful in its intended purpose.

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