Conceptualization and measurement of adolescent students’ psychological need thwarting based on the student–teacher relationship

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作者
Olajumoke Beulah Adigun
出处
期刊:Learning Environments Research [Springer Science+Business Media]
卷期号:27 (2): 217-239 被引量:2
标识
DOI:10.1007/s10984-023-09476-8
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