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Effects of multiepisode case-based learning (CBL) on problem-solving ability and learning motivation of nursing students in an emergency care course

考试(生物学) 急诊护理 干预(咨询) 心理学 护理部 显著性差异 基于问题的学习 急诊科 比例(比率) 医学教育 医学 数学教育 生物 物理 古生物学 量子力学 内科学
作者
Mohammad Gholami,Farahnaz Changaee,Kimia Karami,Zahra Shahsavaripour,Atefeh Veiskaramian,Mehdi Birjandi
出处
期刊:Journal of Professional Nursing [Elsevier BV]
卷期号:37 (3): 612-619 被引量:79
标识
DOI:10.1016/j.profnurs.2021.02.010
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