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From FRA to RFN, or How the Family Resemblance Approach Can Be Transformed for Science Curriculum Analysis on Nature of Science

课程 术语 家族相似性 科学教育 科学的本质 认识论 社会学 数学教育 课程论 包裹体（矿物） 风气 教育学 课程开发 心理学 社会科学 哲学 语言学
作者
Ebru Kaya,Sibel Erduran
出处
期刊：Science & education [Springer Science+Business Media]
日期：2016-11-28 卷期号：25 (9-10): 1115-1133 被引量：85
标识
DOI：10.1007/s11191-016-9861-3
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