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Perceived supports, achievement emotions, and engagement in multimodal GAI chatbot-assisted language learning: a sequential mixed-methods study

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作者

Xueqing Wu,Rui Li

出处

期刊：Computer Assisted Language Learning [Routledge]
日期：2025-10-08 卷期号：: 1-24 被引量：2

标识

DOI：10.1080/09588221.2025.2569353

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