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Teachers’ classroom management self-efficacy, perceived classroom management and teaching contexts from beginning until mid-career

自我效能感课堂管理心理学结构方程建模质量（理念）自我管理身份（音乐）教育学数学教育社会心理学认识论声学物理机器学习统计哲学计算机科学数学

作者

Rebecca Lazarides,Helen M. G. Watt,Paul Richardson

出处

期刊：Learning and Instruction [Elsevier BV]
日期：2020-06-20 卷期号：69: 101346-101346 被引量：148

链接

uni-potsdam.dedoi.org

标识

DOI：10.1016/j.learninstruc.2020.101346

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