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Gamifying Learning with AI: A Pathway to 21st-Century Skills
心理学
数学教育
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教育学
认知科学
认知心理学
作者
Julián Ricardo Gómez Niño,
Liliana Arias-Delgado,
Andrés Chiappe,
Eric Ortega González
出处
期刊：
Journal of Research in Childhood Education
[Taylor & Francis]
日期：2024-11-19
卷期号：: 1-16
被引量：9
标识
DOI：10.1080/02568543.2024.2421974
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