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作者
Tarek Ait Baha,
Mohamed El Hajji,
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Hammou Fadili
出处
期刊：
Education and Information Technologies
[Springer Science+Business Media]
日期：2023-09-26
卷期号：29 (8): 10153-10176
被引量：148
链接
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hal.science
doi.org
标识
DOI：10.1007/s10639-023-12166-w
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