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作者
Ruth Tatnell,
Lauren Kelada,
Penelope Hasking,
Graham Martin
出处
期刊:
Journal of Abnormal Child Psychology
[Springer Science+Business Media]
日期:2013-12-16
卷期号:42 (6): 885-896
被引量:344
链接
nih.gov
doi.org
标识
DOI:10.1007/s10802-013-9837-6
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