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Computational thinking with game design: An action research study with middle school students

计算思维 数学教育 教育技术 动作（物理） 行动研究 基于游戏的学习 计算机科学 教育学 心理学 量子力学 物理
作者
Lorien Cafarella,Lucas Vasconcelos
出处
期刊：Education and Information Technologies [Springer Science+Business Media]
日期：2024-09-17 被引量：4
标识
DOI：10.1007/s10639-024-13010-5
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