The role of emotional regulation on early child school adjustment outcomes

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作者
Harry Adynski,Cathi B. Propper,Linda S. Beeber,John H. Gilmore,Baiming Zou,Hudson P. Santos
出处
期刊:Archives of Psychiatric Nursing [Elsevier BV]
卷期号:51: 201-211 被引量:8
标识
DOI:10.1016/j.apnu.2024.07.003
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