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The role of emotional regulation on early child school adjustment outcomes
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作者
Harry Adynski,
Cathi B. Propper,
Linda S. Beeber,
John H. Gilmore,
Baiming Zou,
Hudson P. Santos
出处
期刊：
Archives of Psychiatric Nursing
[Elsevier]
日期：2024-07-03
卷期号：51: 201-211
被引量：8
链接
nih.gov
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doi.org
标识
DOI：10.1016/j.apnu.2024.07.003
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