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An examination of the relationships between adverse childhood experiences, personality traits, and job-related burnout in early childhood educators

童年不良经历开放的体验神经质倦怠心理学人格五大性格特征幼儿临床心理学幼儿教育不利影响发展心理学社会心理学精神科医学心理健康内科学

作者

Cathy L. Grist,Lori A. Caudle

出处

期刊：Teaching and Teacher Education [Elsevier BV]
日期：2021-07-01 卷期号：105: 103426-103426 被引量：28

标识

DOI：10.1016/j.tate.2021.103426

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