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A study on the teaching and learning methods of moral education to foster the emotional management ability of elementary school students
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作者
Eunju Kim,
Hyosook Kwon
出处
期刊:Korean Association For Learner-Centered Curriculum And Instruction
日期:2019-05-15
卷期号:19 (9): 587-610
标识
DOI:10.22251/jlcci.2019.19.9.587
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