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Teacher-Student Relationship and Motivation to Learn for Female Students from Grades (5-11) in the Sultanate of Oman
数学教育
心理学
学习动机
作者
et al. Dr. Said S. Al Dhafri
出处
期刊：Maǧallaẗ al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ (Print)
[Deanship of Scientific Research]
日期：2015-03-01
卷期号：16 (1): 409-434
被引量：1
链接
edu.bh
doi.org
标识
DOI：10.12785/jeps/160114
摘要
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