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作者

Jiutong Luo,Huihui Han,Meng Sun

出处

期刊：Asia-pacific Education Researcher [Springer Science+Business Media]
日期：2025-12-07 卷期号：35 (3): 643-653 被引量：1

标识

DOI：10.1007/s40299-025-01061-2

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