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Gender-specific same- and cross-domain effects of academic performance and subjective well-being in Chinese adolescent friendships

作者
Hang Zhang,Xinyu Zhang,Yufang Bian
出处
期刊:Learning and Individual Differences [Elsevier]
卷期号:125: 102833-102833
标识
DOI:10.1016/j.lindif.2025.102833
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