Reciprocal Relationship Between Learning Interest and Learning Persistence: Roles of Strategies for Self-Regulated Learning Behaviors and Academic Performance

心理学 持久性(不连续性) 自主学习 健康心理学 社会心理学 互惠的 学业成绩 发展心理学 认知心理学 语言学 医学 工程类 公共卫生 哲学 护理部 岩土工程
作者
Xinyue Wu,Hongrui Liu,Luxia Xiao,Meilin Yao
出处
期刊:Journal of Youth and Adolescence [Springer Nature]
卷期号:53 (9): 2080-2096 被引量:3
标识
DOI:10.1007/s10964-024-01994-9

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