Unleashing the potential: An empirical study on Student Application of ChatGPT in Education using serial mediation modeling

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作者
Udit Chawla,Rajesh Mohnot,Harsh Vikram Singh
出处
期刊:Education and Information Technologies [Springer Science+Business Media]
卷期号:29 (16): 20941-20975 被引量:3
标识
DOI:10.1007/s10639-024-12702-2
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