Design sprint in classroom: exploring new active learning tools for project-based learning approach

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作者
Vinícius Gomes Ferreira,Edna Dias Canedo
出处
期刊:Journal of Ambient Intelligence and Humanized Computing [Springer Science+Business Media]
卷期号:11 (3): 1191-1212 被引量:58
标识
DOI:10.1007/s12652-019-01285-3

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