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Do achievement emotions underlie L2 engagement? a mixed-methods multinational study on the role of achievement emotions in multilingual English learners’ behavioral, cognitive, and emotional engagement

心理学 跨国公司 认知 发展心理学 政治学 神经科学 法学
作者
Robert Kirkpatrick,Yongliang Wang,Ali Derakhshan,Maryam A. Al Muhanna
出处
期刊：Journal of Multilingual and Multicultural Development [Informa]
日期：2025-02-03 卷期号：: 1-20 被引量：9
标识
DOI：10.1080/01434632.2025.2459857
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