Effects of human-AI collaborative writing strategy on EFL students’ argumentative writing skills

论辩的 计算机科学 数学教育 合作写作 语言学 心理学 哲学
作者
Raga Driyan Pratama,Utami Widiati,Lystiana Nurhayat Hakim
出处
期刊:Computer Assisted Language Learning [Routledge]
卷期号:: 1-32
标识
DOI:10.1080/09588221.2025.2503900
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