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‘A level-breaking adventure game’: A grounded theory study of postgraduate nurses' academic growth trajectory

冒险弹道扎根理论心理学医学教育社会学医学定性研究计算机科学物理社会科学天文操作系统

作者

Haiyun Yao,Chunyan Xie,Manping Luo,Yiling Luo

出处

期刊：Nurse Education Today [Elsevier BV]
日期：2024-11-28 卷期号：146: 106520-106520

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DOI：10.1016/j.nedt.2024.106520

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