Problemáticas sociales en la adolescencia y su impacto en la educación

El presente estudio aborda la influencia de las problemáticas sociales en la adolescencia y su impacto en los procesos educativos, considerando que factores como la violencia intrafamiliar, el bullying, las dificultades económicas y la falta de apoyo familiar condicionan la calidad de los aprendizajes y la permanencia escolar. La investigación tuvo como objetivo analizar cómo estas problemáticas afectan el bienestar emocional, la asistencia y el rendimiento académico de los adolescentes, con el propósito de comprender la magnitud de su influencia y aportar elementos que contribuyan al diseño de propuestas para fortalecer la equidad educativa en el contexto ecuatoriano. Se adoptó un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, de tipo correlacional y transversal, que permitió observar el comportamiento de las variables sin manipularlas. La población de estudio estuvo conformada por 500 estudiantes adolescentes, quienes respondieron una encuesta estructurada bajo escala Likert. Los resultados revelaron que el 38% de los participantes experimenta violencia intrafamiliar, el 46% ha sido víctima de bullying y el 62% enfrenta dificultades económicas que limitan su acceso a recursos educativos. Además, el 40% señaló falta de apoyo familiar, el 55% indicó afectaciones en su rendimiento académico y el 48% reportó problemas de asistencia escolar. De manera destacada, se halló que el 91% de los estudiantes que sufren bullying también ven perjudicado su desempeño académico. En conclusión, las condiciones sociales influyen de manera significativa en la educación de los adolescentes, condicionando su motivación, permanencia y logros académicos. Palabras clave: adolescencia, problemáticas sociales, educación, rendimiento académico, permanencia escolar.