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Students’ development of AI metacognitive awareness in an EAP course: A qualitative inspection through the Experiential Learning Theory

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作者

Yangyu Xiao,Liu Xiao-hua,Yao Yao

出处

期刊：System [Elsevier BV]
日期：2025-07-24 卷期号：133: 103790-103790 被引量：6

标识

DOI：10.1016/j.system.2025.103790

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