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作者

Laura Helle,Päivi Tynjälä,Erkki Olkinuora

出处

期刊：Higher Education [Springer Science+Business Media]
日期：2006-01-31 卷期号：51 (2): 287-314 被引量：778

标识

DOI：10.1007/s10734-004-6386-5

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