“Whom do we educate? Uncertainties and inexplicable ecstasy of the GenAI era in foreign language teacher education”

概念化 流利 心理学 课程 外语 定性研究 英语作为外语 能力（人力资源） 生成语法 教育学 数学教育 教师教育 帧（网络） 专业发展 教学方法 语篇分析 数字素养 移情 交际能力 数字媒体 技术集成 叙述的 复杂度 忽视 高等教育 语言习得 英语 社会学 半结构化面试 语言教育