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标题
The role of generative AI in mediating L2MSS and engagement with written feedback in EFL learning: A structural equation modeling approach
生成式人工智能在EFL学习中中介L2MSS和参与书面反馈中的作用：一种结构方程建模方法
相关领域
结构方程建模 生成语法 心理学 生成模型 语言学 计算机科学 人工智能 哲学 机器学习
网址
https://doi.org/10.1017/S0267190525000029
DOI
10.1017/S0267190525000029 doi
其它 期刊：Annual Review of Applied Linguistics
作者：Jerry Huang; Atsushi Mizumoto
出版日期：2025-06-11
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细心荔枝 在 2025-09-11 16:21:05 发布自山东，悬赏 10 积分
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