Understanding physical education teachers’ motivational outcomes and feasibility beliefs to implement motivational strategies: The role of perceived pressures from a variable- and person-centered approach

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标题	Understanding physical education teachers’ motivational outcomes and feasibility beliefs to implement motivational strategies: The role of perceived pressures from a variable- and person-centered approach
网址	https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S146902922...
DOI	10.1016/j.psychsport.2022.102337 doi
其它	期刊：Psychology of Sport and Exercise 作者：Evelia Franco; Alba González-Peño; Javier Coterón 出版日期：2022-11-24
求助人	tzj 在 2026-02-21 21:29:26 发布自广西，悬赏 10 积分
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