Designedly Incomplete Utterances: A Pedagogical Practice for Eliciting Knowledge Displays in Error Correction Sequences - 科研通

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标题	Designedly Incomplete Utterances: A Pedagogical Practice for Eliciting Knowledge Displays in Error Correction Sequences
网址	http://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1207/S15327973RLSI3503...
DOI	10.1207/s15327973rlsi3503_2 doi
其它	期刊：Research on Language & Social Interaction 作者：Irene Koshik 出版日期：2004-01-14
求助人	Mengyao 在 2026-10-19 04:48:33 发布自美国，悬赏 30 积分
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