Mitigating the socioeconomic achievement gap through homework frequency: differential access and returns

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标题	Mitigating the socioeconomic achievement gap through homework frequency: differential access and returns
网址	http://dx.doi.org/10.1080/03055698.2026.2648649
DOI	10.1080/03055698.2026.2648649 doi
其它	期刊：Educational Studies 作者：Jinjie Zhu; Roger D. Goddard 出版日期：2026-03-21
求助人	寒冷的断秋在 2026-09-22 12:51:31 发布自湖北，悬赏 30 积分
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