Interaction and learning engagement in online learning: The mediating roles of online learning self-efficacy and academic emotions

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标题	Interaction and learning engagement in online learning: The mediating roles of online learning self-efficacy and academic emotions 网络学习中的互动与学习投入：网络学习自我效能感与学业情绪的中介作用相关领域心理学无聊调解学生参与度自主学习背景（考古学）教育技术数学教育社会心理学政治学生物古生物学法学
网址	https://doi.org/10.1016/j.lindif.2022.102128
DOI	10.1016/j.lindif.2022.102128 doi
其它	期刊：Learning and Individual Differences 作者：Yanqing Wang; Yang Cao; Shaoying Gong; Zhen Wang; Na Li; et al 出版日期：2022-02-01
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