From Negative Evidence to Learning Opportunities: Investigating Informal Formative Assessment Practices in an L2 Classroom

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标题	From Negative Evidence to Learning Opportunities: Investigating Informal Formative Assessment Practices in an L2 Classroom
网址	https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/15434303.2025.26...
DOI	10.1080/15434303.2025.2612163 doi
其它	期刊：Language Assessment Quarterly 作者：Erdem Akbaş; Z. Dinçer; Ufuk Girgin; Yasemin Acar; Emine Yavuz; et al 出版日期：2026-01-01
求助人	Bobo 在 2026-08-07 13:06:18 发布自湖北，悬赏 30 积分
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