| 标题 |
 Students’ perceived understanding mediates the effects of teacher clarity and nonverbal immediacy on learner empowerment 相关领域
即时性
清晰
心理学
社会心理学
感知
非语言交际
能力（人力资源）
结构方程建模
授权
自举（财务）
高等教育
发展心理学
社会认知
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