AI-generated vs teacher feedback: A comparative study on EFL learners’ public speaking anxiety and oral presentation performance

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标题	AI-generated vs teacher feedback: A comparative study on EFL learners’ public speaking anxiety and oral presentation performance
网址	https://doi.org/10.64152/10125/73698
DOI	10.64152/10125/73698 doi
其它	期刊：Language Learning & Technology 作者：Hafize Ayaz Yilmaz; Gülay Er 出版日期：2026-07-10
求助人	Chen 在 2026-09-28 11:03:09 发布自广西，悬赏 10 积分
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