Leveraging ChatGPT for L2 Writing: Teacher Cognition and the Impact of Professional Development

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标题	Leveraging ChatGPT for L2 Writing: Teacher Cognition and the Impact of Professional Development
网址	https://doi.org/10.1111/ijal.70011
DOI	10.1111/ijal.70011 doi
其它	期刊：International Journal of Applied Linguistics 作者：Payam Rahmati; Mohammad Hamed Hoomanfard; Hooman Saeli 出版日期：2025-10-07
求助人	小l 在 2026-10-28 21:46:25 发布自甘肃，悬赏 10 积分
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