Teachers’ knowledge and professional development for metacognitive instruction in the context of higher order thinking

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标题	Teachers’ knowledge and professional development for metacognitive instruction in the context of higher order thinking
网址	https://link.springer.com/content/pdf/10.1007/s11409-022-093...
DOI	10.1007/s11409-022-09310-1 doi
其它	期刊：Metacognition and Learning 作者：Anat Zohar; Galit Ben-Ari 出版日期：2022-08-01
求助人	jjm 在 2026-03-27 11:21:32 发布自福建，悬赏 10 积分
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