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标题
Exploring higher education students’ continuance usage intention of ChatGPT: amalgamation of the information system success model and the stimulus-organism-response paradigm
网址
https://doi.org/10.1108/IJILT-01-2024-0006
DOI
10.1108/IJILT-01-2024-0006 doi
其它 期刊：Campus-wide Information Systems
作者：Cong Doanh Duong; Thanh Hieu Nguyen; Thi Viet Nga Ngo; Van Thanh Dao; Ngoc Diep; et al
出版日期：2024-06-29
求助人
brookinmo 在 2026-07-31 19:26:38 发布自中国台湾，悬赏 10 积分
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