Promoting students' creative and design thinking with generative AI-supported co-regulated learning

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标题	Promoting students' creative and design thinking with generative AI-supported co-regulated learning 通过生成式人工智能支持的协同调节学习促进学生的创造性和设计思维
网址	http://dx.doi.org/10.30191/ETS.202410_27(4).TP04
DOI	10.30191/ETS.202410_27(4).TP04 doi
求助人	Liaee 在 2025-03-25 10:21:32 发布自美国，悬赏 10 积分
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