Unpacking the Rejection of L2 Students Toward ChatGPT-Generated Feedback: An Explanatory Research

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标题	Unpacking the Rejection of L2 Students Toward ChatGPT-Generated Feedback: An Explanatory Research
网址	http://dx.doi.org/10.1177/20965311241305140
DOI	10.1177/20965311241305140 doi
其它	期刊：ECNU Review of Education 作者：Ziqi Chen (陈子淇); Wei Wei (韦卫); Xinhua Zhu (祝新华); Yuan Yao (姚远) 出版日期：2025-01-07
求助人	俊逸蓝血在 2026-10-12 13:07:23 发布自浙江，悬赏 10 积分
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