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Generative artificial intelligence (GenAI) in K-12 schools: A systematic review of teacher motivation and engagement
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心理学 数学教育 生成语法 教学方法 教育学 生成模型 研究方法 人工智能 社会心理学 认知 认知心理学 高等教育 统计分析 半结构化面试 数据收集 计算机软件 应用心理学 教师教育 自决论 定性研究 学生参与度 测试有效性
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DOI
10.1016/j.edurev.2026.100787 doi
其它 期刊:Educational Research Review
作者:Rui Yuan; Kailun Wang; Zhaoxuan Wang; Wanyin He
出版日期:2026-04-14
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贾贾贾 在 2026-11-06 08:57:04 发布自河北,悬赏 10 积分
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