An eye-tracking study of the impact of item presentation and item format on cognitive processing in L2 listening assessment

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标题	An eye-tracking study of the impact of item presentation and item format on cognitive processing in L2 listening assessment
网址	http://dx.doi.org/10.1017/s0272263126101648
DOI	10.1017/s0272263126101648 doi
其它	期刊：Studies in Second Language Acquisition 作者：Tingting Liu; Vahid Aryadoust 出版日期：2026-03-26
求助人	mmm 在 2026-10-06 20:43:12 发布自山东，悬赏 10 积分
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