| 标题 |
 A systematic review of teachers’ translanguaging pedagogies in East Asian tertiary EMI contexts: stance, design, and shifts 东亚高等教育EMI背景下教师跨语言教学法的系统回顾：立场、设计和转变
相关领域
音译
多语种
东亚
社会学
教育学
政治学
高等教育
多模态
电磁干扰
语言学
读写能力
性别研究
多语教育
多语种神经科学
英语作为一种通用语言
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：International Journal of Multilingualism 作者：Timothy J. E. Neufeld; Sam Junwei Liao; Xuehua Bonnie Fu; Lawrence Jun Zhang 出版日期：2025-12-26 |
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
PDF的下载单位、IP信息已删除
(2025-6-4)
无极微光
Kao
Criminology34
cdercder
伶俐妙海
Nole
OK
sagitar
蓝天
老胡
GingerF
yjh123
Copyright
初景
学术文献互助
liuxinyu
aaaa
追寻向彤
愉快的真
jiangjiarui
皖公网安备34019202002308
