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Transdisciplinary STEAM learning in improving students’ conceptual understanding of heat and temperature 跨学科STEAM学习提高学生对热和温度的概念理解
相关领域
创造力
观念转变
数学教育
概念学习
科学教育
心理学
社会心理学
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期刊:Research in Science & Technological Education 作者:Erni Yulianti; Nor Farahwahidah Abdul Rahman; Hadi Suwono; Fatin Aliah Phang 出版日期:2025-01-13 |
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