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 Filling in the Distance Between Us: Group Metacognition During Problem Solving in a Secondary Education Course 填补我们之间的距离：中等教育课程问题解决过程中的群体元认知
相关领域
元认知
促进者
数学教育
心理学
科学教育
群（周期表）
合作学习
过程（计算）
教育学
基于问题的学习
教学方法
计算机科学
社会心理学
认知
化学
操作系统
神经科学
有机化学
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期刊：Journal of Science Education and Technology 作者：Marcelle A. Siegel 出版日期：2011-07-13 |
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