AIlessphobia, AI-supported self-regulated learning, and academic self-efficacy in nursing students: A structural equation modeling approach - 科研通

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标题	AIlessphobia, AI-supported self-regulated learning, and academic self-efficacy in nursing students: A structural equation modeling approach
网址	https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S026069172...
DOI	10.1016/j.nedt.2026.107313 doi
其它	期刊：Nurse Education Today 作者：Remziye Semerci Şahin; Aslı Akdeniz Kudubeş; Sevil Çınar Özbay; Selma Durmuş Sarıkahya 出版日期：2026-07-01
求助人	烦烦烦在 2026-09-30 23:23:20 发布自北京，悬赏 10 积分
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