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The Chinese assessment of physical literacy: Based on grounded theory paradigm for children in grades 3–6
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DOI
10.1371/journal.pone.0262976 doi
其它 期刊:PLoS ONE
作者:Wang YongKang; Fu QianQian
出版日期:2022-09-29
求助人
优秀的千柳 在 2025-09-23 10:02:44 发布自福建,悬赏 10 积分
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