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标题
A Case Study on Applying Generative AI-Based PBL Courses: Focusing on Short-Term Learning Achievement Changes
网址
DOI
10.7236/ijasc.2025.14.4.95 doi
其它 期刊:International journal of advanced smart convergence
作者:Eunbi Kim; Young Ho Kim
出版日期:2025-12-31
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