The effects of text structure instruction on expository reading comprehension: A meta-analysis

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标题	The effects of text structure instruction on expository reading comprehension: A meta-analysis
网址	http://psycnet.apa.org/journals/edu/108/5/609.pdf
DOI	10.1037/edu0000082 doi
其它	期刊：Journal of Educational Psychology 作者：Michael Hebert; Janet J. Bohaty; J. Ron Nelson; Jessica Brown 出版日期：2016-07-01
求助人	emily 在 2026-09-01 13:08:19 发布自北京，悬赏 30 积分
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