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标题
[求助补充材料] The Roles of Gender Identity, Peer Support, and Math Anxiety in Middle School Math Achievement
性别认同、同伴支持和数学焦虑在中学数学成绩中的作用
相关领域
数学焦虑 心理学 焦虑 心理干预 发展心理学 身份(音乐) 路径分析(统计学) 数学 声学 统计 精神科 物理
备注
想要量表题目!!
网址
DOI
10.1111/jora.12800 doi
其它 期刊:Journal of Research on Adolescence
作者:Jennifer E. John; Kindy Insouvanh; Rachael D. Robnett
出版日期:2022-09-27
求助人
两点水 在 2023-09-09 16:13:46 发布自福建,悬赏 20 积分
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求助 / 应助时间线
  • 1年前,求助关闭

    从容芮 从容芮 Lv1210 关闭了本次求助。

    说明 求助违规(查看求助规则):该文献不存在补充材料(官网不存在或未提供)【积分已退回】
  • 1年前

    两点水 两点水 Lv1 求助人 发起了本次求助

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